Rfeflexões pessoais

O homem durante sua vida deve se dedicar a um longo aprendizado, pois é um processo que necessita de fases específicas de cada idade ou períodos de vida. Levando-se em consideração que, uma criança aprende com métodos e com tempos diferentes de uma pessoa na terceira idade e de um jovem adolescente, a forma de aprendizagem pode ser estimulada ao longo de sua vida. A importância de continuar aprendendo depois de formado é uma necessidade que qualquer profissional busca elucidar, principalmente quando se depara com um mercado muito competitivo e desafiador, exigindo dos profissionais um cabedal de conhecimento que se atualiza a todo o momento, e que é uma questão decisiva para manter seu emprego. Hoje os programas usados e as metodologias aplicadas na área da educação, são para preencher realmente a vida da pessoa da terceira idade e tornar mais prazerosa esta prática, em todos os âmbitos de ensino da pré-escola até a conclusão do curso, pois é aí que está o período de maior vigor mental. Toda vez que se ensina algo, se aprende algo. Na infância é oferecida a criança várias formas e maneiras de estimular o aprendizado de acordo com a idade, e nunca são suficientes, por isso, buscam-se novas formas de aprender e de construir novos conhecimentos. O ser humano tem capacidade de aprender a todos os momentos da vida, de formas e velocidades diferentes desde que sejam criadas oportunidades propícias para este aprendizado e o envolvimento real tanto de quem aprende quanto de quem ensina. Quando a pessoa chega à terceira idade, quando tem mais tempo disponível, ele busca desafiar seus próprios limites, e suas vontades e emoções são parecidas com as de sua infância quando se queria abraçar o mundo com as pernas. O desafio é usar a coordenação motora, o simples escrever e usar os dedos para digitar uma palavra no computador, ou qualquer feito que chegasse a ser realizado, por menor que seja, se torna um feito prazeroso, uma vitória sem precedente é como se acabasse de descobrir um novo mundo, e quando este mundo é descoberto, parte-se para descobrir outro numa busca incessante por conhecimento quando se julgavam, e eram julgados pela sociedade, incapazes de realizar qualquer tarefa simples e principalmente na área de informática e tecnologia, conseguem compreender todas as fases de do processo de construção pelo simples fato de ter participado de todas as etapas do processo de construção. No ensino tradicional, a grande quantidade os alunos, não passam por experiências prazerosas, não vivenciam, e se transformam em meros ouvintes do professor em sala de aula, o aprender não é mais divertido. O divertido é aprender experimentado palpando, ou seja, tem que ter motivação, e saber o momento exato a ser motivado ou motivar. A todo o momento o ser humano pode adquirir conhecimento, desde que ele tenha o desejo de aprender, ambiente propício para estas aprendizagens, profissionais envolvidos e capacitados para a função e mobilização das instituições para que esta troca de aprendizagem aconteça.